《医学科学研究导论》一书共包括8章，系统介绍医学科学研究全过程，主要内容包括医学科研思维、科研选题、科研设计、科研实施、科研规范到科研报告等科研全过程，使学生对医学科研基本程序、基本规则和要求有一个系统的认识。引导医学生了解科研、接触科研和参与科研。


本课程还是一门方法学课程，不同于以医学专业知识结构的构建为核心的医学专业课的教学，本门课程着重于以创新思维为核心的科研能力及表达技巧。侧重介绍最新的医学发展趋势、代表性科研前沿研究和研究方法，使学生扩大眼界，拓宽思路，培养医学生创造性思维能力，为以后的医学学习和科研以及临床实践打下一定基础。以往谈及科研能力训练，人们会强调动手能力，却经常忽略了动脑与动笔能力。本课程是以科学研究的共性和医学科学的特性为基点。带有共性特征的科研方法、操作程序和写作规范等医学方法学知识，与医学知识、医学问题、医学经验、医学实践、医学思考等医学专业知识有机融合，将分散于不同学科的相关知识横向联系、综合利用，注重学科交叉的融合与创新，使学生感同身受，引起共鸣、引发思索。以医学专业知识为内容，以揭示研究思路与知识成果为目的的数据管理、书面语言表达能力的强化训练，强调以学生为中心，提高学生参与科研的兴趣，使学生参与到课堂教学中，主动演讲、展示写作作品，提高学生书写及演讲各方面的表达能力。最后本课程还对医学科研的伦理学要求、科研诚信以及实验室生物安全等研究规范进行概括阐述。


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